6月10日下午，西语系在教学楼G107教室举行本学期第三次公开课，基础英语教研室的方群老师为该公开课授课教师，内容为《综合英语（4）》的一篇课文“A French Fourth”。全系全体英语教师观摩了该节公开课。 方群老师先通过一段美国人庆祝独立日的视频预热课堂气氛，把英美人文知识融入综合英语的课堂教学中，让低年级学生充分了解到文化和语言之间的密切联系，并为专业课学习淀积了文化底蕴。
方群老师的单词助记法极具特色，结合了当今流行的词根法，联想法和图释法。学生学习到的不仅仅是一个个单词，还有记忆单词的窍门。例如，在助记“expatriate”这个单词的时候，方老师把该单词分成三部分“ex”，“patri”和“ate”。“ex”这个前缀是“外面，异国”的意思；“patri”来自“patrial”（国籍的）；“-ate”后缀是动词化标记，因此该单词是“驱逐出国外，或放弃原国籍”，也可以作为名词，意为“侨民”。而对于能形象解释的单词例如goggle（防风镜）则通过图片助记。 本课文的主要内容涉及到全球化问题，全球化的利与弊一向作为社会议论和专四作文的热点。方老师在最后15分钟利用了这个话题组织了一次全英课堂辩论。最后还借此公开课的机会邀请两位在场观摩的英语老师对学生的表现作了点评。点评中肯，分析透彻，从与任课老师不同的角度对学生的辩论技巧和优缺点作了系统的分析。 课后，全系英语教师借助这次公开课进行教学反思：认为这次公开课取得的良好效果，英语专业二年级学生的口语水平和思维能力较高，但是尚未能在即兴演讲中游刃有余地表达自己的思想。（西语系 蔡健智）
时间:Jun 11, 2010 4:22:00 PM
录入者:李娜