本网讯 5月17日下午两点，管理学院举行在F306举行了本学期学术沙龙暨教学研讨会，本次学术沙龙由管理学院学科带头人张学谦教授牵头，文佑云副院长主持，学院全体中青年教师共同参与。研讨会主要围绕学科建设，科研项目申报，教学方式、方法研究及创新展开了广泛的讨论。
首先，张学谦教授肯定了这一学年学院老师们在教学方面做出的努力，并结合“一带一路”思想提出，教师们在申报科研项目、选择研究方向时应联系实际，注重创新，从现在开始研究文献，提前为即将到来的各类课题做准备。教授与青年教师之间也应该加强交流与沟通，加强团队建设与合作。同时，他也告诫大家，做科研不能太功利。
（张学谦教授发言）
接着，吴新玲老师就自己成功评上副教授给大家传授了一些经验，她回顾了自己的职称之路并总结了几点：第一，在填报材料时一定要满足条件，对待复杂的表格文件一定要严谨；第二，要明确自己的研究方向，勇于给自己打鸡血；第三，教学应与科研一致发展，共同进步。
（吴新玲副教授发言）
之后，陶红老师代表学院的博士发言，她认为，学院科研外部推动力比较强，但缺乏团队协作与交流，以致于对其他老师的研究方向了解甚少。根据她以往的经验，论文引用、来源水平很重要，也希望今后能够结合各位老师的力量与特色共同进行科研及学术研究。
在听了几位老师发言之后，其他老师也进行了广泛交流与提问。随后活动进入到教学交流的环节。
首先是参加第五届教学竞赛暨第一届双语竞赛的代表就参赛感受与过程进行了分享。本次第五届中青年教师教学竞赛第一名获得者刘娜老师分享了她的成功经验。她谦虚地表示，本次比赛成功与初赛时各位教师给她的建议息息相关，另外，比赛时周凌教授的提问环节，让她有机会向评审小组和其他老师展示会计系老师们的工作成果，也为比赛加分不少。紧接着三位参加双语教学竞赛的老师也分享了他们的收获与不足。潘丹青老师表示她与与学生不是师生关系，而是朋友关系，在上课时注重让学生参与课堂，和学生进行平等交流，一起学习、进步。杨媛媛老师则表示，这次比赛后，对自己的教学方式进行了思考，发现自己在上课时过于注重技巧，以致于忽视了内容，以后应多加强口语练习，多向各位老师学习，重拾教学热情。黄如珊老师则是最年轻的一位老师，他表示此次比赛她倍感压力，教学经验和参赛经验都严重不足，但通过比赛收获颇多。
（刘娜老师发言）
随后，周凌教授鼓励在座的青年教师们，比赛不在于名次，收获很重要，要具备一颗平常心、得失心，日常教学中要注重积累，课堂外应开拓视野，多走出校门去学习。另外，她指出，教研和科研是没有严格界限的，希望大家可以齐头并进，共同进步。
最后，文佑云副院长对本次活动进行了总结，他表示召开中青年教师座谈交流是学院本学期的计划之一，主要是想通过这样的活动让大家产生思想的碰撞，找到研究方向，组建科研和教学团队，通过这次活动看到了大家的上进心和热情，我们以后应多开展大小聚会，经常沟通交流，共同进步。
（文佑云副院长作总结）
在轻松和愉快的氛围中，本学期学术沙龙暨教学研讨会圆满结束。（管理学院 袁珊珊 文佑云）
时间:May 20, 2017 1:35:00 PM
录入者:袁珊珊