本网讯 2023年10月24日，陈祉睿老师在教学楼F303为同学们重点讲解了《现代汉语》的《语音》的第三节——《元音与韵母》，带领同学们进一步学习了普通话里的语音知识。
上课伊始，陈老师先放了一个视频，是一位up主用语音学的知识来解读最近在短视频平台讨论火热的“完颜慧德”老师的口音，视频一播放，极大地激发了同学们学习的兴趣，大家都看得津津有味。这不仅拉近了我们与语音学之间的距离，还告诉我们要学会从专业课的角度去分析生活中的现象，做到学以致用。而后陈老师还讲评了上一堂课留下的作业，帮助同学们回忆起上一堂课讲过的知识点，加深了印象，巩固了记忆。
（陈老师在讲解习题 卢婧/摄）
在开始新一轮的授课之前，陈老师先提出“什么是元音”“什么是韵母”等问题让同学们对元音和韵母的概念进行回顾。紧接着便引出元音和韵母的分类、发音方法。老师用舌面元音舌位图向我们展示了单元音的发音方式，使同学们更加了解舌面元音发音的三大特点即舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展。
为了让同学们进一步地掌握元音的发音方法，陈老师建议大家借助家乡的方言来增进自己的理解，通过比对方言和普通话之间的发音差异来帮助我们正确地发音。同学们踊跃参与，通过朗读老师给出的的词汇来感受舌位与唇形的变化。方言与普通话对比的学习方法，使课本上抽象的概念瞬间鲜活，让同学们更为直接地感受到不同元音和韵母发音的异同。在陈祉睿老师的引导下学习了相关内容之后，同学们通过练习巩固了本节课的相关知识点，为进一步学习语音的相关知识提供了良好基础。
陈老师通过使用喜闻乐见的方式让课程增加了趣味性，帮助同学们更好的理解本节课的教学内容，受益匪浅。在陈祉睿老师的带领下，同学们对语音的学习有了更深的认识，同时同学们培养了要细心观察身边的习惯，学会用专业知识去分析与解读生活中的语音现象，做到学以致用，学用所成。
快乐的时光总是短暂，随着下课铃声的响起，本节《现代汉语》课以讲解韵母的三大结构韵头、韵腹、韵尾结束。
“语言的使用是社会经济文化生活的重要条件，是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确，对于我们思想的正确程度和工作效率的提高，都有极重要的意义。”作为汉语言文学专业的一名学子，我们应当下功夫学好语言，为传播中华文化，讲好中国故事，建设社会主义现代化强国献出自己的一份力。
（文/卢婧）
（编辑：卢婧 张溢轩 杨林江）