本网讯5月24日下午，由中国语言文化学院举办的“整本书阅读”活动第三讲在G401拉开帷幕。本次讲座由唐晓敏教授主讲，中文学院教师和学生参加了本次讲座。
唐晓敏先从中国“二十世纪四大传记”——《朱元璋传》、《张居正大传》、《李鸿章传》和《苏东坡传》切入，引出本次分享的书籍《苏东坡传》。
讲座现场（蒋钰巧 摄）
为何选择《苏东坡传》？唐晓敏叙说了他选择这本书的两大理由：一是苏东坡和林语堂都是文学家，相较于其他三本传记，这本书在内容上更贴近中文学院学生的生活；二是在现代教育领域中，我们应该提倡“范本教育”，而苏东坡很适合作为范本供大家效仿学习。
在译本的选择上，唐晓敏分析道，林语堂所著的《苏东坡传》是他在美国用英文写成，现传的都是译本。其中，影响最大的是台湾学者张振玉和宋碧云所译的两个版本，目前各个出版社出版大都是张振玉的译本，两个版本各有千秋。宋碧云女士的译本更忠于原著，但比较拘谨；张振玉先生的译本则白话中夹带文言色彩，自我发挥的成分较大，但与原文稍有出入。
唐晓敏在介绍中（蒋钰巧 摄）
唐晓敏对《苏东坡传》进行了评价，他认为林语堂创作此书是出于对苏东坡的尊敬和喜爱，学究气不浓，可读性较强。而且书中的描写生动，有强烈的画面感，使人有身临其境之感；文中的人物对话有的有出处，有的是合理想象，这些优点在读这本书的时候都可以感受到。同时，唐晓敏也指出了《苏东坡传》的缺点：正是因为林语堂对苏东坡的喜爱，在描写刻画时带选择性，只表现了苏东坡乐观豁达的一面，对苏东坡对于百姓和社会的责任感、使命感这方面着墨不多，使作品呈现出来的并不是苏东坡完整的形象；而且书中对于王安石的描写和评价受作者的主观影响，与历史人物原型差别较大。
认真聆听（蒋钰巧 摄）
因为受到学者刘再复称《苏东坡传》为“林语堂的力作”评价的影响，所以唐晓敏尤其重视这本书。他特别提醒学生，“读林语堂的《苏东坡传》，不仅可以了解这本著作，还可以了解苏东坡和林语堂这两位文学家，希望大家可以多读、细读这本书。”
（文/杨幼娜）
（编辑：蔡宛彤）
时间:May 26, 2018 2:25:00 PM
录入者:夏雪景