【教学质量月】中文学院开展人文审美教育 师生听筝读诗共享诗意生活

发布者:系统管理员发布时间:2018-05-22浏览次数:5367

 

  本网讯(记者 黄嘉文 实习记者 吴颖陶 郭曼容)10月12日晚,由中国语言文化学院举办的“人文审美教育”系列讲座之《听筝读诗:唤醒古典诗心》在F101学术报告厅举行。专栏作家、主持人、“听筝读诗”创始人李峥带领同学们感受音乐与文学的碰撞,共享筝与诗的艺术盛宴。中文学院院长柯汉琳、副院长吴锦德出席讲座。

 
远离尘世喧嚣,美育代宗教
 
  讲座伊始,李峥以莎士比亚在《麦克白》中的经典台词开场:“人生如痴人说梦,充满着喧哗与骚动,却没有任何意义”,她用自己亲身经历向同学们诠释这段话。生活在一线城市,感受着年轻生命的迷茫与不安。她之前曾从事新闻工作,无休止的繁忙也让她对生活产生质疑,当她放慢脚步发现悠然惬意的美好,创办文化沙龙,弹古筝,读诗词,这让她调整心境,感受生活的诗意盎然。她呼吁学生尝试怀着“诗心”“诗意”生活,向着感兴趣的事物奉献自己时间与精力。
 
 
师生听筝读诗共享诗意生活 (刘浩源 摄)
 
  她从自己做过的关于诗词的街头随机采访的经历,引出了对审美与实用的思考。她引用蔡元培的观点,提出“美育代宗教”,她建议同学们多接触美好的景色与优秀的文学作品,以汲取源源不断的精神力量。随后她讲述了自己与古筝相遇的故事,从小好动的她在与古筝邂逅之后变成了一位安静、乐于聆听的女生,她感谢兴趣让她找到了自我。
 
听筝读诗,随乐曲感受诗情
 
  为了能让同学们对“听筝读诗”这一主题有更好的体悟和感触。李峥在现场演奏了四首经典古筝名曲的片段,分别是《秦桑曲》《渔歌唱晚》《琵琶语》《满江红》,并为同学讲述了古筝背后的诗词故事。琴音在指间游走,激烈时腾空而起,飘忽不定;抒情时优柔飘渺,欲发欲收。在座听众都屏息安静,细细聆听。曲罢,同学们纷纷为李峥的精彩演奏送上热烈的掌声。
 
 
李峥现场演奏 (罗子恒 摄)
 
  李峥还为学生准备了亲手制作的手工香皂作为礼物,在现场与学生互动,她亲自弹奏古筝为学生的朗诵诗词配乐。现场气氛活跃,同学们跃跃欲试。古筝与诗词碰撞、交融,带来美妙的艺术享受。
 
  一位参与朗诵互动的学生激动地告诉记者:“在李峥老师的配乐下吟诗感到非常荣幸,在语音语调方面也顺着曲子找到节奏,这与以往单纯的背诵完全不一样,这种琴诗和鸣的体验,仿佛让我走进了作者的内心世界。”
 
传授阅读经验,唤醒古典诗心
 
  在欣赏了美妙的古筝之后,李峥还为同学们提供了四种阅读经验的核心,一是感性认识,找感兴趣的地方下手;二是理论体系,建立宏观知识体系;三是丰富阅读,腹有诗书气自华。当记者问到阅读诗词有什么益处时,李峥说道:“我认为这是一种读史的方式。互联网时代,许多人对历史是蔑视的,我觉得他们需要通过这样的方式重塑他们的历史观,感受历史的魅力。”
 
 
学生记者上台朗诵柯院长写的诗歌 (朱晓琳 摄)
 
  柯汉琳在讲座总结中说道,作为李峥曾经的老师,他感到特别自豪。“三日不读书,面目可狰”,希望同学们要理解诗意,感受诗情,无论是否会写诗,也要保持“诗心”,做到心中有诗。他认为这场讲座对学生如何学习、读书、奋斗有重要意义,并寄语同学们在生活中感受诗心,拥有审美情怀。
 
  讲座结束后,不少同学上前与李峥交流,并纷纷要求合影留念。
时间:May 22, 2018 5:30:00 PM   

录入者:夏雪景