彭院长在经济系教学改革创新研讨会上的讲话

作者:发布者:系统管理员发布时间:2008-08-25浏览次数:1223

 

 
  各位领导、老师、同学们:
  下午好!
  今天在这里参加国际经济贸易系举办的教学改革创新研讨会,我感到很高兴,经济系动员教学第一线的教师投入到教育教学改革之中,并取得了教学内容、教学方法改革的初步成效,对老师们为了提高教学质量所付出的辛勤劳动表示衷心感谢!
  今年,是全国普通本科高等院校贯彻落实“质量工程”的第二年。各高等院校都继续推进质量工程建设项目的实施,深化高等学校的教育教学改革,千方百计提高教学质量。我院将通过质量工程的11个项目(即特色专业 、精品课程、双语教学示范课程 、教学团队、教学名师、人才培养模式创新实验、大学生创新实验、教学改革项目、实验教学示范中心、实践教学基础、大学生文化素质教育基础)的建设来提高学院的教学质量。项目建设的质量和水平,将体现学院的办学质量的办学水平,希望国际经济贸易系从本系的专业特点,培养目标出发,发挥优势,选准项目,根据“质量工程”要求,在特色专业、双语教学示范课程,教学团队、实践教学等方面,认真进行建设,形成自己的特色的亮点。
  学院教育质量工程项目建设的重点是:加强教学团队建设 ,培养教学名师;加强专业建设,按照优势突出、特色鲜明、社会急需的原则,培育1至2个特色专业;在已经起动的院级10门重点课程建设的基础上,按照精品课程指标体系,认真进行课程建设;组建英语、日语人才培养模式试验班;建立学生创新实验室;加强经济与管理实验教学中心的建设;认真抓好市场营销(国际营销方向)、物流管理、国际经济与贸易、国际商务4个专业双语教学示范课程的建设工作;做好实习基地的建设。我院已经有一个省级教学改革项目,有6个院级教改项目,将于2008年冬结项。
  高等教育要根据经济社会发展和科技的进步需要来培养人才。要培养知识、能力和素质协调发展的有创新精神和创新能力的人才。我们要转变教育思想、教育理念、推进人才培养模式和机制的改革:专业教学计划要优化课程结构,构建以核心课程和选修课程相结合、有利于学科交叉与融合的课程体系,降低必修课比例,加大选修课比例,减少课堂讲授时数,增加学生自主学习的时间和空间,拓宽学生知识面。增强学生学习兴趣,完善学生的知识结构,促进学生个性发展。在教学内容上打破以课程为中心,各课程自成体系的教学观念,把课程作为学科知识体系的有机组成部分来规划、整合,要将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中去,为学生提供符合时代需的教学内容。在教学方法上提倡启发式教学、注重因材施教,实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变,加强实践环节的教学,参加社会实践活动。
  提高教学质量最重要的是靠第一线的教师;提高教学质量最关键的是要深化教学改革(即教学内容、方法、手段的改革);提高教学质量最需要的是要有师生两个方面的积极性和责任感;提高教学质量最根本的就是培养知识、能力和素质协调发展的有创新精神和创新能力的人才。
  这次研讨会是为了提高教与学的质量而召开的。教师们提了很多好的方法,采取了许多好的措施,取得了好的效果。老师们对研讨会的准备过程,就是一个学习提高的过程。通过介绍经验,互相交流,可以取长补短,更有利于提高教学教育质量。希望大家在这研讨会上学到的东西应用到今后的教学工作中去,为学院的教育教学质量的提高作出更大贡献。
  谢谢!
 
时间:Aug 25, 2008 7:54:00 PM   

录入者:周平锋