7月末，我校2011级英语翻译3班杜楚帆结束了在美国贝佛大学为期一个学期的交换学习之旅。回国后，她对这段国外留学经历进行了总结和深刻的反思，美国学习教会了她3个“学会”，学会做时间和情绪的主人；学会更好地和别人相处和沟通；学会更加客观全面地看问题。
在课堂上学会了抓住时机
杜楚帆说：“美国的课堂属于开放式，课堂教育鼓励学生自主发挥”。在一次演讲课上，由于演讲PPT出现问题无法正常播放，正在杜楚帆不知所措时，任课的教授鼓励她进行即兴演讲。由于长时间的充分准备，在教授的支持和信任下，她最终出色地完成了这次“即兴演讲”，并得到了大家的掌声和肯定。杜楚帆觉得，这次经历让她学会了抓住时机，要敢于展现自我。
杜楚帆在美国堪萨斯城
此外，杜楚帆对“权威”的重新思考也来源于课堂。她表示，在美国课堂上，几乎没有所谓的“权威”和“正确答案”，而且学生与教授的身份是平等的，只要学生有足够的理由就可以大胆地对教授们提出质疑，同时教授也很鼓励学生敢于提出质疑。
在寄宿家庭感受东西方文化差异
杜楚帆的寄宿家庭是纯正的西式家庭，这让她对东西方文化以及思维方式的差异有了进一步的了解。同时，寄宿家庭的贴心照顾让身处异国他乡的杜楚帆感受到不一样的家庭温暖。在美国，派对和电影是重要的家庭文化，电影是文化和社会背景的影射，每一个场景都暗含着一定的社会文化背景知识。
杜楚帆和她的美国爸爸
因此，在课余时间，杜楚帆经常与美国寄宿家庭的爸爸妈妈一起看电影，每当遇到不解或是好奇时，她的美国爸爸Matthew就会耐心地为她进行详细的解析。“看电影不仅是一种娱乐方式，更是一种学习方式”，杜楚帆认为，看电影可以帮助自己更好地了解美国当地文化。除了看电影，她的美国家人也会经常带她外出参加活动，这些课余活动不仅很大限度地丰富了她的生活，同时也让她对文化有了多一份深刻的体验。
复活节上扮演白雪公主
积极参加课外活动，收获不一样的回报
在贝佛，杜楚帆积极地参与国际教育部门举办的各种志愿者活动以及文化交流活动。在与不同国籍学生的交流和沟通中，她学会了以一种更加开放的态度去接受和尊重差异，尝试着从更加多元的角思维度去理解他人，这也非常有利于她的个人长远发展。此外，在一系列的志愿者活动和义演中，中国的交流生们还充当起文化的桥梁，向外国人传播中国博大精深的文化。
杜楚帆（左二）担任国际文化晚会主持人
五月，杜楚帆有机会担任贝佛大学国际文化节晚会的主持人。她觉得，这是一个具有很大挑战性的项目，为此她花了很多精力准备。天道酬勤，最后杜楚帆成功地完成了这场晚会的主持，并获得了观众的肯定。而七月，杜楚帆在美国妈妈Bonnie的支持和帮助下，参加了为期三周的“艺术夏令营”活动。其中，杜楚帆是唯一的一名中国老师，负责教中国书法和传统艺术，主要包括做风筝、水彩画、剪纸等等。活动结束时，她说：“孩子们的每一声感谢和每一个拥抱，都让我觉得这几周付出的努力得到了最好的回报。”
杜楚帆教孩子们做风筝
回国后，常有人问杜楚帆，“这次交换学习最大的收获是什么”。她自我总结了3个“学会”，学会做时间和情绪的主人；学会更好地和别人相处和沟通；学会更加客观全面地看问题。杜楚帆说，非常感谢母校 “百万留学基金”资助她3万元，让她有出国看世界的机会，同时，她也鼓励在校的师弟师妹们要勇于追梦，既要仰望星空，又要脚踏实地，相信努力始终会有回报的。 （通讯员 李海涛 本文图片由杜楚帆本人提供）
时间:Sep 19, 2014 9:38:00 AM
录入者:尹向红