为了体现外向型办学特色，培养具有国际视野、创新意识的“双高两强”（思想素质高、专业水平高，外语能力强、实践能力强）的“三型”（应用型、复合型、外向型）人才，近年来，我院不断深化国际交流与合作，鼓励学生参加国外社会实践。学院具体开展了哪些跨国实习项目？开展情况如何？跨国实习，有着怎样不一样的精彩？本网记者邀你一同体验。
选拔：笔试、面试相结合
我院从2009年暑假开始开展赴美实习项目，2011年12月开始开展赴日带薪实习项目。迄今为止，已有267名学生赴美实习、11名学生赴日带薪实习。
赴美实习项目面向全院学生，赴日实习项目面向日语专业及日语辅修的学生。每一期赴日、赴美实习项目开展的时间为2-6个月，学生可根据自身不同情况进行选择。同时，学院会对报名者进行基本的笔试与口语测试。境外企业对申请学生进行视频面试或现场面试后，达到要求的学生即可展开跨国实习之旅。
赴美实习生与美国同事
培训：让你走出迷茫
由于在国外的实习工作多为基础性、服务性的工作，一般不与学生专业直接挂钩。学生出国实习前，一般都会接受简单的培训和适应性训练，以便尽快度过迷茫期。“正是因为老师们不厌其烦地教授我们各种实习的知识，教我们在国外应对突发情况，才让我有决心坚持下来。”曾赴美实习的张同学告诉记者。
此外，为确保参加赴日、赴美实习学生的安全和及时解决学生的各种问题，在每期项目开展期间，学院有专人对在外实习的学生进行长期跟踪，要求实习学生定期汇报在外情况。学院领导对在国外实习学生进行实地看望，给学生送去慰问和关怀的同时，深入了解出国实习学生的情况。
学院领导看望我院赴美实习生
启航：拥抱异国梦
“准备好了吗？咳咳！我们的漫长旅程即将开始……”翻开《赴美实践学生成果汇报册》，字里行间透露的是参加实习学生的兴奋与喜悦。
“今天我可以去美国了！”2009年第一批参加赴美带薪实习的张碧芳同学感叹到。在一个多月的时间里，从调整时差、为自己做饭、利用各种方式融入当地文化，她体会到生活的艰辛。第一次出国的经历，告诉她“失落、恐惧过后，就是振作起来，寻找路”，也让她明白自食其力才有成果的道理。
樊晓敏和卓华强是2010年参加赴美带薪实习的学生，他们都在异国体会到不同文化带给他们不同的精彩。在实习过程中，同事间的以礼相待与团结互助带给樊晓敏许多感动，通过咖啡吧助手的工作，也让她对外国酒店服务行业的企业文化有了更深的了解。“在与同事交流的背后，其实也是彼此国家的一种文化交流”。卓华强用英文在异国他乡传播着中国文化。
朱文婷（左二）与同在日本实习学生合影
东语系朱文婷同学是首批参加赴日实习的学生。带着内心的镇定与从容的微笑，朱文婷跨出了梦想的第一步。经过实习，通过细心观察，她开始对这个国家的文化有了更深的了解。人性化的卫生场所、一丝不苟的敬业精神、日常生活中的礼仪都给她留下了十分深刻地印象。“在日本的每一天都充满新鲜，我期待每天新的开始！”新的环境带给了她锻炼日语和体验日本生活和文化的机会和平台，她对自己的实习经历充满了感恩之情。
收获：实习学生获好评
张碧芳和朱文婷不约而同地告诉记者，在赴美、赴日实习的过程中，他们通过身边的人与事加深了对人生的感悟，对未来有了更长远的规划，这已成为他们生命中一笔宝贵的财富。同时，几个月的独立生活，也让他们迅速成长。樊晓敏和卓华强也告诉记者，在真实的“跨文化交际”中，他们得到的不仅是自身的提高，同时也是一种责任感的增强。
赴美实习生在工作岗位上
“我院参加赴日、赴美实习项目的学生都得到了实习企业的高度评价。”国际教育部主任黄汉成告诉记者，赴日、赴美实习项目为学生与学院带来了双赢，不仅践行了学院的人才培养模式，为我院外向型办学积累了一定的经验，同时让学生锻炼了口语表达和沟通能力，培养了自立自强的精神和独立生活的能力，扩大了就业优势。
目前，我院正在积极筹备赴其他国家实习的项目，进一步让学生体会国际化学习与实践的魅力。（记者 杨雪晴 杨惠宇）
时间:Jun 3, 2012 3:41:00 PM
录入者:陈惠斯