· 学习篇
亚历山大的早晨，唤醒我们的，经常是酒店的阿拉伯大饼，一个鸡蛋，一杯奶茶，和一块油炸的小豆饼。在亚历山大长达七个多月的留学生活里，我的每一天都是这样开启的，吃完早餐，悠悠闲闲地走在去学校的路上，一边欣赏着异国的风光，一边和同伴互相嬉戏打闹。想起初到亚历山大时的印象，车子沿着地中海沿岸慢慢行驶，我看着窗外，金灿灿的阳光普照着整片地中海，海面就如镶了钻石般闪闪发光，这让我不禁地感叹亚历山大是名副其实的“地中海新娘”。即使我从小也是在海边长大的孩子，也会讶异，原来不同的海域，也会呈现出不同的美感，给人以不同的视觉感受。
在亚历山大的学习生活，丰富多彩。亚历山大大学cciee语言中心的学习课程，主要分为标准语课，方言课和发音课，并且中心还为我们开设了兴趣班，我们可以根据自己的兴趣，去报名书法班或跳舞、唱歌、或打鼓班。通过几节阿拉伯书法课的学习，我能体会到阿拉伯人寓书法于画的风格，阿拉伯人经常将书写的内容作成一幅画，从画里，我们可以感受到他们不羁的想象力和创造力。在标准语课上，老师经常鼓励我们用阿语去表达自己的想法，我们在课堂上说阿语的机会，也是非常多的，因为在课上，老师会经常播放一些小短片或是一段新闻，让我们记录里面的重点，然后以小组的形式进行讨论，并交流各自的答案与看法。在交流的过程中，老师会鼓励我们多使用一些连词，因为连词能够丰富我们的说话内容，使句子连接更通顺，更具有逻辑感，同时规避了阿语学生因母语习惯，在中译阿的表达上，句与句之间衔接不通畅的弱点。
在课堂的学习中还令我们“胆怯”的是每两周一次的 تقديم 环节，就是个人的展示，主题通常是关于旅游或是中国的传统文化或传统节日。我们每个人都要准备ppt和视频，上台进行介绍和演讲。虽然我们很"抗拒"这个环节，但是不得不承认，通过这样的训练，我们的个人胆量以及口语表达能力，确实得到了一定的提升。到后四个月，我们的学习难度就有所提高，老师会让我们全班分为两组，每一组选定一本阿语小说，然后让我们每周看15页，并用阿语对这15页的情节进行概括总结。另外还会在课上先让我们读同一本小说的小组进行讨论交流，然后再让我们小组分工，分别向读另一本小说的小组介绍这15页里的情节或人物形象。这样的学习即提高了我们的口语表达能力，同时又提高了我们对阿语原文的阅读和理解能力。
（在课堂上）
· 生活篇
行走在亚历山大的街头，你通常会看到，有许多小店，外面会驾着烤炉，上面串着两串大大的烤肉，一串是鸡肉，一串是牛肉，这就是阿拉伯人普遍喜爱的大众美食شاورما(shawolma )通常是有一张薄饼或是一个长条的三明治，然后放入烤架上切下来的肉，再加入大蒜奶油酱，以及一两片腌黄瓜。还有فراخ مشوي，也就是阿拉伯烤鸡，外皮散发着腌制的阿拉伯香料的味道，内里鲜嫩多汁水。除了这些，还有很多其他的阿拉伯美食。
（各种阿拉伯小吃）
除了日常的课堂学习之外，语言中心还为我们安排了几次旅游，分别是去马特鲁、吉萨金字塔、锡瓦绿洲、卢克索和阿斯旺。令我印象最深刻的旅行就是卢克索和阿斯旺之旅。在那里，我们参观了非常多的神庙，例如卢克索神庙、卡纳克神庙、帝王谷、康翁波神庙、菲莱神庙等等。在整个行程中，虽然我们的阿语水平有限，但是多多少少我们也了解了一些有关埃及法老的知识，我印象最深的就是奥西里斯神话：在古埃及，象征着收获丰饶之神奥西里斯是当时非常优秀的一位国家统治者，他的弟弟风暴和沙漠之神塞特因为嫉妒哥哥至高无上的权力，便设计将他骗入一个棺材中并将他扔入尼罗河中。奥西里斯的妻子爱神伊希斯女神，在历经千辛万苦后，终于找到了他的遗体。塞特担心他会再次复活，便将奥西里斯的尸体分成14块丢落在埃及的各个地方，伊斯希又再次踏上了寻找丈夫遗体的路程，好不容易集齐了13块，但最后一块她却一直找不到，因为被鱼吃了，无奈之下她便用金子代替了那一块，并将他们制成木乃伊。于是，奥西里斯就此复活，后来这两个久别重逢的恋人结下了一个结晶，他便是鹰首人身的鹰神荷鲁斯。为了躲避塞特的杀害，伊希斯将他们的孩子交给了哈索尔女神。荷鲁斯长大后，便踏上了为父报仇之路，他亲手杀死了塞特，为父亲报了仇。从此之后，他的父亲奥西里斯变成为了冥界之神，掌管死后的世界，而荷鲁斯迎娶了哈索尔女神为妻，从此成为了统治上埃及和下埃及的国王。
（亚历山大凯特贝城堡旁边的地中海风景）
在亚历山大学习和生活的经历，使我收获颇丰，这是一段将会成为我人生旅途里难忘的一段回忆之一。我的老师，同学，和阿拉伯朋友们，祝愿你们身体健康，我们有缘再相见！
（与我们的阿语老师在一起）
2017级阿拉伯语班 林钰丹
2020.5.18
时间:May 19, 2020 9:40:00 AM
录入者:蔡丹丹